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"La enseñanza del pensamiento algorítmico debe empezar en Primaria" Entrevista a Juan Julián Merelo

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"La enseñanza del pensamiento algorítmico debe empezar en Primaria" Entrevista a Juan Julián Merelo

Mientras la informática abarca cada día más ámbitos de nuestra vida, la enseñanza de la misma y de los conceptos básicos de programación no parece estar avanzando al mismo ritmo. Desde Genbeta Dev nos preguntamos qué medios y herramientas existen para integrar la informática en etapas más tempranas de la educación, y para ello contamos con la opinión de Juan Julián Merelo, profesor de la Universidad de Granada y miembro de la Oficina de Software Libre, desde la que promueven distintas iniciativas para la enseñanza de la programación a gente de todas las edades.

Genbeta Dev: ¿Es necesario que los niños aprendan programación en el colegio?

JJ Merelo: Más que programación, es necesario que aprendan lo que se conoce como pensamiento algorítmico o pensamiento computacional. La idea básica del pensamiento computacional es aprender a tomar un problema, dividirlo en varias partes y usar una serie de herramientas para resolverlo. Ésa es al final la base de todas las ingenierías, no sólo de la informática.

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Cómo enseñar a programar a los más pequeños

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Cómo enseñar a programar a los más pequeños

Son muchas las personas que sustentan que debería ser esencial enseñar a los niños a programar, siempre desde un punto de vista más básico y visual, sin código de por medio, sino mediante juegos que les ayuden a resolver problemas de una forma lógica. Y aunque sea una tarea difícil, enseñar a programar, hay herramientas que facilitan mucho la tarea de enseñar y de que los niños (o no tan niños) aprendan los fundamentos de la programación.

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El Scratch Day se celebra por todo el mundo con eventos para que los más peques aprendan a programar

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El Scratch Day se celebra por todo el mundo con eventos para que los más peques aprendan a programar

El pasado sábado 19 de mayo se celebró el Scratch Day 2012. Pese al nombre, esta celebración no se reduce a un solo día, sino que durante los próximos días hay actos por todo el mundo relacionados con la introducción de los niños al mundo de la programación gracias al lenguaje Scratch, especialmente diseñado a partir de Logo para facilitar la enseñanza a los más pequeños.

Con un total de 175 eventos en 42 países de todo el mundo, no cabe duda de que la iniciativa ha funcionado bastante bien, y concretamente en España ha habido una docena de acontecimientos en toda nuestra geografía, desde Oviedo hasta Almería y desde Badajoz hasta Valencia. Y todavía estáis a tiempo de participar en algunos, como el ScratchDay Valladolid 1.0 y el Scratch Day 2012 @ Madrid, o de enviar una solicitud para organizar un evento en vuestra ciudad para la edición 2013.

Pero qué mejor forma de entender qué se hace en estos eventos que narrando la propia experiencia de uno de ellos, el Scratch Day Granada:

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Scratch, enseñando programación a los peques

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Scratch, enseñando programación a los peques

Desde hace tiempo mis hijos me preguntan a qué me dedico cuando salgo de casa. Se me ocurren muchas cosas que decir pero muy pocas sobre cómo explicarlas y no deja de acudir a mi cabeza aquel episodio de Bob Esponja con un complejo de culpa por trabajar en algo divertido y que me gusta.

Cuando le expliqué a la mayor, tiene 8 años, que me dedicaba a programar aplicaciones se le encendió la cara como a un Gusiluz y me preguntó: “Papá, ¿puedes enseñarme?”. Mi orgullo de padre friki se llenó de alegría y me vi henchido de felicidad, aunque caí en la cuenta de que no sabía por donde empezar. El BASIC que me vio nacer no era aconsejable así que fui a la busca de Logo y su tortuga, pero no lo vi claro. Así que recurrí a Google y allí encontré la solución: Scratch, un experimento del MIT con una pinta fabulosa.

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